Allonnes, juin 2026. Comment redonner vie à un lieu du quotidien tout en répondant aux besoins de celles et ceux qui l’occupent ? C’est le défi relevé cette année par les étudiant·es de deuxième année Design de TALM-Le Mans dans le cadre d’un partenariat avec l’Établissement Public de Santé Mentale (EPSM) de la Sarthe.
Loin d’un exercice théorique, ce projet de design transversal s’est construit au contact direct du terrain. Les étudiant·es de TALM-Le Mans ont travaillé sur le réaménagement de la cafétéria de l’établissement, un espace central de rencontre et de convivialité. Il permet aux patients de l’EPSM de s’évader des murs blancs de l’hôpital. Mais n’étant plus vraiment au goût de tous et toutes, une rénovation s’est imposée afin de rendre ce lieu plus agréable.
Pour comprendre les enjeux du projet, les étudiant.es ont mené une véritable enquête
Cette immersion a permis de dépasser une simple réflexion esthétique. Les futur·es designers ont cherché à comprendre les attentes, les habitudes et les besoins de chacun afin d’imaginer des propositions adaptées au lieu. Le dialogue et l’écoute étaient ainsi placés au cœur de la démarche de conception.
Répartis en groupes, les étudiant·es ont développé des réponses variées, mêlant réflexion sur les usages, aménagement de l’espace, identité visuelle et représentation numérique. Croquis, maquettes, modélisations 3D et schémas ont servi à matérialiser leurs idées.
Cette collaboration leur a également permis de travailler dans des conditions proches de celles d’une commande professionnelle, avec un réel commanditaire et des contraintes concrètes
Au-delà des propositions de réaménagement, cette expérience illustre la capacité du design à créer du lien entre les personnes et leur environnement. En associant les usagers du lieu à la réflexion, les étudiant·es ont démontré que l’architecture intérieure et le design peuvent devenir de véritables outils au service du bien-être collectif.
Une rencontre organisée à l’EPSM a permis de présenter ces projets et de valoriser le fruit de plusieurs mois de travail collaboratif entre l’école et l’établissement de santé.
Texte et photos : Jade TOURMEZ.